>> Metode og undersøgelsesredskaber
Baggrund
>>velkommen til antropologiens verden
>>metode og undersøgelsesredskaber
>> De etnografiske metoder skaber overblik, indlevelse, forståelse og forskelligartet viden.
Ude eller hjemme, så drejer antropologien sig hovedsageligt om at fastholde ’det åbenlyse’; at beskrive hvorfor og hvorledes, på hvilket tidspunkt og i hvilken sammenhæng, givne holdninger, handlinger og udsagn har betydning og giver mening for ét udvalg af mennesker -- i virksomheden, på kontoret, i legen i børnehaven, blandt borgerne i kommunen og andre steder.
I antropologiske undersøgelser anvendes grundlæggende to former for undersøgelsesmetoder til at skaffe sig denne viden:
Etnografisk deltager-observation:
Deltager-observation er den vigtigste metode og det primære og bærende element i en antropologisk undersøgelse.
Netop ’at være der’; at deltage i aktiviteter, fornemme og fortolke betydningen af udsagn, handlinger og deres tilsigtede eller affødte konsekvenser, mærke på egen krop fysiske og følelsesmæssige påvirkninger afledt af sociale sammenhænge – at bruge sig selv som sit vigtigste forskningsinstrument, hvor et tilbagevendende samvær med menneskene i det univers, man søger at forstå, med tiden skaber et erfaringsgrundlag, en kulturel kompetence, der gør, at dette ’levede liv’ kan skildres som en helhed; dynamisk, komplekst og stadigt forandrende med mennesker, der ser skiftende situationer som oftest meningsfulde med både muligheder og begrænsninger.
Indlevelse og forståelse er derfor betinget af hinanden, og understreger både vigtigheden og nødvendigheden af deltager-observation som en systematisk metode til at erfare, forstå og beskrive sociale fænomener.
Deltager-observation er i sig selv et modstridende begreb; en metode, der tilsigter aktiv deltagelse i selve undersøgelsen samtidig med at der holdes en analytisk, observerende distance.
Almindeligvis er etnografen mere deltagende observatør end observerende deltager; sidstnævnte forudsætter, at man er ’indfødt’ i den studerede kultur, og kan blandt andet betyde, at éns evne til at opretholde en analytisk distance vanskeliggøres.
Interview & Spørgeskema
En meget vigtig bestanddel af enhver antropologisk undersøgelse er dét at tale og etablere en dialog med en lang række mennesker og samtidig fastholde informationsrigdommen i samtalen som viden -- dette kaldes også at lave et interview.
I første fase af en undersøgelse anvendes fortrinsvis udforskende, ustrukturede og åbne interviews, hvor selve interviewene ofte udspringer spontant af ellers uformelle samtaler. Hensigten med en indledende beskrivende deltager-observation og disse udforskende åbne interviews er indkredse og afdække de emner og områder, som vil være relevante at studere fokuseret og mere selektivt på et senere tidspunkt i undersøgelsen.
Disse indkredsede emner vil blive anvendt i egentlige interviewguides til mere strukturede interviewformer og egentlige spørgeskemaundersøgelser.
Se en artikel om undersøgelsesforløbet ved et feltarbejde i sygehusvæsenet:
Hent Acrobat Reader:
Udviklingskultur
Børnekultur
Aktuelt
Antropos I/S
Lukkemosevej 1, Bissinge
4780 Stege, Møn
Danmark
Tlf/fax: 55861070
Mobil: 27142084
Alle rettigheder
© antropos I/S 2003